招生院校

（可点击院校报名）

福建省

教育目的

教育学专业培养拥有良好思想道德品质、较高培养理论素养及较强教育工作内容本领的各级教育行政管理人员、教育科学研究单位研究人员、中小学校教育科研人员、中、高等师范院校师资和其他教导工作者。

培育具有心理学基础知识、社会科学基本知识、扎实的教育学科、广泛人文与牢固的培养学专注学问，具备较强的教育咨询、教学、管理、科研与辅导才能，可以在各级各类师范院校、科研机构、教育行政部门及各类中学、小学校做事于咨询、管理、教学、科研及辅导等层面工作的应用性精英。

栽培规格

本专业学员注重进修教导科学的根基学说和基本知识，受到培养科学钻研的基础锻炼，理解从事于教师工作的根基本领。

重点内容

中国教育史、教育哲学、课程论、教育统计测量评价、教育社会学、德育原理、教育通论、教学论、外国教育史、教育心理学、发展心理学、普通心理学、中小学语文或数学教学法等。

从业前程

近年来，教育学专注的就业率在95%左右，很多毕业以后的学生都去了学校做了老师，按照职业类型分，老师可分为讲授型与非讲授型两种类型。平常大家所熟识的讲授型职业，就是通常说的站在三尺讲台上的老师。

目前很多国内中小学对教师的要旨都是本科或硕士学历，高校对老师的要求是博士学历，部分高校部分专业仍然是硕士。相对前几年而言，就职的门槛高了。

教育学工作远景还不错。招老师一般都要教育学专长的毕业的，语数外需求最大，其他理化生也不错，文科的需求较少一些。艺术及体育的竞争稍微小些。在国家越来越重视科教的背景下，可以说教师的前景很不错，而且也是比较稳定的职业，并且有寒暑假。

从业方向

教导方面的职业一度被认为是讲授的职业，往往在小学、中学或者学院、大学里。其范围已被大大拓展，在许多专注领域也已得以进步，这其中包括图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者、指导咨询等。

教育学专业学生可以做事于的行业非常广泛，既包括设备、信息中心、临床工程、医院影像院校、社区社、文化组织、咨询组织、学院，还包括司法系统、委员会、研究与开发中心、政府教育部、国家级协会，甚至是金融部门和传媒行业也同样适合教育学专长的学员。

（本专业信息仅供参看，具体信息请以考试院或学院公布的最新公告为准）