福建省

栽培目标

学前教导专长培育拥有良好的综合文化素质，热爱学前教育工作，理解学前教导的基础学说、基本知识和根基才智，具备较强的立异思想与实践本领，能够适应学前培养改革和兴盛需要的学前教育工作者。

教育标准

该专业学员总体学习学前教导层面的基础观点及根基常识，受到幼儿培养才干的基本锻炼，具有在托幼机构进行保育、教育及研究的基础本事。

主要课目

必修内容：学前儿童健康教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前心理学、学前卫生学、教育学△、学前儿童科学教育、学前儿童社会教育、学前教育科学研究、政治、学前教育学、英语、教育实践、儿童家庭与社区教育

选修课程：电子琴、学前儿童艺术教育、舞蹈、幼儿园应用美术、幼儿文学、心理学△、声乐、学科前沿讲座、教育科学研究方法△、学前比较教育

就职方向

各地按照国务院的总体规定和部署，把大力成长学前教育，作为贯彻落实《教导规划纲要》，推进新时期培养事业科学发展的突破口与重要任务。一是各级党委政府高度重视，党政领导亲自抓，切实将实践学前教育三年行动计划作为保障及改善民生的重要举措，摆上重要位置。二是幼儿师资队伍建设取得重大突破，各地大力推进公办幼儿园老师编制的核定工作，加大培养培训力度，多措并举加强各级各类幼儿园教师薪水待遇的保障。三是落实政府投入责任，钻研制定了加大财政投入的多样措施，加大了项目和资金的安排力度。四是普遍建立了学前教育工作的督促检查、统筹协调与问责机制，健全处理机构，充实管理力量。