阐明文的写作

　　用阐明的方法，介绍事物形状、性质或成因、功用等特征的文章称作阐明文。

　　阐明文有极大的实用价值。但凡介绍知识性的文章都归于阐明文的领域，像咱们用的各种讲义，各种工程设计、机械商品的阐明书，各种生产工艺的操作规程，旅行区域的景象介绍等等。

　　阐明是一种写作方法。阐明的详细方法有界说阐明、淦释阐明、分类阐明、举例阐明、对比阐明、比方阐明、图表阐明等。

　　阐明不只应用于阐明文中，记叙文、议论文写作中都缺不了阐明。成人高考的考生应当把握根本的阐明方法，能写通常的事物介绍、通常实验报告、日子中的根本劳动的操作程序等阐明文。

　　写好阐明文需注意以下疑问：

　　1、仔细调查，捉住事物的特征。一篇阐明文写得好不好，首要要看是不是捉住了事物的特征。而要捉住事物的特征，就得了解这个事物。怎么了解事物呢?最佳的方法即是在日子实践中仔细调查，从杂乱的表象中捉住它的特征，认清它的实质。有些事物的某些特征，还要经过长时间的详尽的调查才干了解明白。比方了解某种动物的日子习性，就要随时调查，白日怎么，夜晚怎么，春天怎么，冬季怎么，并且要多调查几只相同的动物才行。还有一些事物不可能悉数调查到，如写有关历史事件、古代准则等就不能彻底依托调查，需求选用别的的方法调查研讨，收集有关的牢靠资料，充分利用前人或许他人调查所得的经历，作为写文章的根据。

　　2、组织合理的阐明次第。经过调查，有了丰厚的资料，也捉住了特征，怎么把事物阐明白，还在于组织阐明的次第。多见的阐明次第有：

　　(1)时间安排次第。以时间安排先后作阐明次第，按事物开展的先后次第阐明。如人物生平介绍、科学调查记载、生产流程阐明等等。

　　(2)空间次第。依照事物空间存在的次第方式，或从外到内，或从上到下，或早年到后，或从全体到有些……顺次作介绍阐明。如介绍一组建筑群，介绍某一详细物体，通常都按空间次第阐明。

　　(3)逻辑次第。依照事物、事理的内涵逻辑关系组织阐明次第。这种内涵的逻辑关系或为因果、或为递进、或为主次、或为总分、或为并排。如《现代自然科学中的基础学科》所选用的“总～分～总”的阐明次第，即是依事物的内涵逻辑关系而定的。

　　(4)知道次第。大家知道事物有必定的次第和习惯，通常老是由浅入深、由近及远、由已知到不知道、由详细到笼统、由个别到通常。

　　上述几种阐明次第在一篇文章里常常归纳运用。通常说来，时间安排、空间、逻辑的次第老是跟大家的知道次第相一致的。所以组织阐明次第，既要顾及客观事物自身的特色，又要遵从大家的知道习惯。

　　3、研讨阐明的方法。阐明事物是有方法的，多见常用的阐明方法有：界说阐明、注释阐明、分类阐明、举例阐明、对比阐明、引证阐明、比方阐明、描绘阐明、问答阐明、数字阐明、剖析阐明和归纳阐明等。