语文修辞手法复习：反问

反问

　　是用疑问的形式来表达确定的意思，因此，不需要回答。如：难道中学老师和小姐骑自行车还成体统吗?(《装在套子里的人》)

语文修辞手法复习：设问

设问

　　为了突出所说的内容，把它用问话的形式表示出来。设问是自问自答的。如：这七人端的是谁?不是别人，原来正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮。

语文修辞手法复习：排比

排比

　　把内容相关、结构相同或相似、语气一致的几个(一般要三个或三个以上)短语或句子连用的方法。如：

　　但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者竟会这样地凶残，一是流言家竟至如此之下劣，一是中国的女性临难竟能如是之从容。

语文修辞手法复习：对偶

对偶

　　用结构相同或相近，字数相等的一对短语或句子对称排列起来表达相对或相近的意思。如：

　　①满招损，谦受益。

　　②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

　　③欲穷千里目，更上一层楼。(流水对)

　　④望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。(扇面对)